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一對活寶

在我們這個溫馨的“家庭”中有一對“活寶”。

這不，這一對活寶又登臺表演了。“你們哪兒去了，練字沒，我不是讓你們提前5分鐘進教室的嗎？當兒旁風呀！”老師嚴肅的說。“我——”一對活寶支支吾吾，像兩只正采蜜的小蜜蜂。“進來進來”老師有點兒生氣又有點兒不錸煩了。在這樣的情況下你猜他兩怎樣，他們瞪大眼，流露出無辜的眼神。沒想到吧，要不怎么是一對活寶呢！老師的臉此時也松弛了一些。邊打量著這兩人，邊用那肥大的手拍他兩，“你叫什么？”一個活寶說“我叫，叫熊雷洋”教室里一片嘩然。因為他根本就不性熊更別說熊雷洋了。“那你又叫什么？”同學們看老師沒有對他們發威，也放肆了起來，“他叫張山，他叫小妹”這時老師的臉上浮現出了一絲笑意。“你兩把名字寫在黑板上，寫好一點”活寶們對視了一下，便各自寫下了對方的名字，是串通還是默契？誰也不知道。只有下面的同學的一陣狂笑。老師被這笑聲迷禍了，便找了一個理由說“要用正楷字！”倆活寶不卑不亢，又重寫了一遍，不過是真名了。這一下一下的讓老師摸不著頭了，到底叫什么名兒？老師不知不覺就打了一活寶一下，又問：“你為什么穿這多衣服？”“就是怕你的手唄”一活寶慢條斯里的說。經這一仗老師是徹底的服了，同學們也是笑的合不攏嘴。

你說這對“活寶”搞不搞笑。那你想知道他們是誰嗎？他倆就是——我班的笑星，徐龍芝和石東升。一對名副其實的“活寶”?。。?/p>

我長了一對翅膀 (字數:200)

一天，我突然長了一對翅膀。飛到了鳥巢看奧運會，我看了看鳥巢，嘿！鳥巢是五彩繽紛的呀！

我又飛到了水立方來看跳水。比賽非常激烈。然后我又來到了打拳擊的現場。我又變成了打拳擊的高手，誰都打不過我。

最后有一個高手向我發出了挑戰，經過一番激烈拼搏后，我終于贏了。拿到了一枚金牌。

我的心情格外激動，我歡呼跳躍著。忽然，媽媽推醒我，原來是一場夢啊！

鄭州市淮河路小學四年級：cjy2009

假如我有一對像小鳥一樣的翅膀 (字數:300)

假如我有一對像小鳥一樣的翅膀，

我要盡情的自由飛翔

飛到敬老院、孤兒院，

給他們送去食物、衣物、藥物，

讓他們感覺到他們并不孤獨，也不寂寞。

假如我有一對像小鳥一樣的翅膀，

我要盡情的自由飛翔

飛到災區，

用我翅膀上的羽毛

為他們絮上棉衣和棉被，

讓他們知道我們有一個很大很溫暖的家。

假如我有一對像小鳥一樣的翅膀，

我要盡情的自由飛翔

飛到氣勢磅礴的長城上，

看看我們中華民族智慧與堅強的象征，

把它牢牢地裝進我的心里。

假如我有一對像小鳥一樣的翅膀，

我要盡情的自由飛翔

給沙漠銜去一根根小樹苗，

在哪里創造一個奇跡，

讓沙漠也能變成一片綠洲。

假如我有一對像小鳥一樣的翅膀，

我要盡情的自由飛翔

飛到大洋彼岸的美國。

拔下我翅膀上所有的羽毛，

使他們變成一顆顆愛心，

讓他們知道什么是和平、什么是愛！

假如我有一對像小鳥一樣的翅膀，

我要盡情的自由飛翔……

甘肅省蘭州市安西路小學三年級:張莉偵

假如我有一對翅膀 (字數:150)

每當看到小鳥在蔚藍的天空中自由自在地飛翔，我多么希望我有一對神奇的翅膀。假如我有一對翅膀我要飛到大海邊去看看神奇的大海，去聽聽海鷗的叫聲，去撿撿彩色的貝殼。假如我有一對神奇的翅膀，我要飛上高高的天空，跟可愛的跟可愛的小鳥飛翔。假如我有一對翅膀，我要和天上的風箏比高低。

啊，我多么希望有一對美麗而又神奇的翅膀！

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